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| Horas | Segunda | Terça | Quarta | Quinta | Sexta | Sábado | ||||
| 08:30 - 09:00 | 08:30-10:00 (01:30) Carreiras em Desporto [L3_TD1] [Sala 6E] [TP] Aula-310014-CD-TP-TP1 CD_TD_TP TP TP1 Aula |
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| 09:00 - 09:30 | 09:00-10:00 (01:00) Carreiras em Desporto [L3_TD1; L3_TD2; L3_TD3; L3_TD4] [Anfiteatro 1] [T] Aula-310014-CD-T-T1 CD_TD_T T TD Aula |
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| 09:30 - 10:00 | 09:30-11:00 (01:30) Análise do Processo Ensino Aprendizagem [L1_D] [Sala 22L] [TP] Aula-110017-APEA Dan-TP-TP1 APEA DanTP TP D Aula |
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| 10:00 - 10:30 | 10:00-11:30 (01:30) Carreiras em Desporto [L3_TD2] [Sala 19Ext] [TP] Aula-310014-CD-TP-TP2 CD_TD_TP TP TP2 Aula |
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| 10:30 - 11:00 | ||||||||||
| 11:00 - 11:30 | 11:00-12:30 (01:30) Carreiras em Desporto [L3_TD3] [Sala 12C] [TP] Aula-310014-CD-TP-TP3 CD_TD_TP TP TP3 Aula |
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| 11:30 - 12:00 | 11:30-13:00 (01:30) Análise do Processo Ensino-Aprendizagem [L1_CD3] [Sala 22L] [TP] Aula-110002-APEA-TP-TP3 APEA CD_TPR2 TP CD3 Aula |
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| 12:00 - 12:30 | 12:00-13:30 (01:30) Análise do Processo Ensino-Aprendizagem [L1_CD1] [Sala 18Ext] [TP] Aula-110002-APEA-TP-TP1 APEA CD_TPR2 TP CD1 Aula |
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| 12:30 - 13:00 | ||||||||||
| 13:00 - 13:30 | 13:00-14:30 (01:30) Carreiras em Desporto [L3_TD4] [Sala 16Ext] [TP] Aula-310014-CD-TP-TP4 CD_TD_TP TP TP4 Aula |
13:00-16:00 (03:00) Design de Sistemas em Ergonomia [M1_MERG] [SalaVirtual1MERG] [TP] TP MERG Aula |
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| 13:30 - 14:00 | 13:30-15:00 (01:30) Análise do Processo Ensino-Aprendizagem [L1_CD2] [Sala 16Ext] [TP] Aula-110002-APEA-TP-TP2 APEA CD_TPR2 TP CD2 Aula |
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| 14:00 - 14:30 | ||||||||||
| 14:30 - 15:00 | 14:30-16:00 (01:30) Análise do Processo Ensino-Aprendizagem [L1_CD3] [Sala 18Ext] [TP] Aula-110002-APEA-TP-TP3 APEA CD_TPR1 TP CD3 Aula |
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| 15:00 - 15:30 | 15:00-16:30 (01:30) Análise do Processo Ensino-Aprendizagem [L1_CD1] [Sala 16Ext] [TP] Aula-110002-APEA-TP-TP1 APEA CD_TPR1 TP CD1 Aula |
15:00-16:30 (01:30) Análise do Processo Ensino-Aprendizagem [L1_CD2] [Sala 17Ext] [TP] Aula-110002-APEA-TP-TP2 APEA CD_TPR1 TP CD2 Aula |
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| 15:30 - 16:00 | ||||||||||
| 16:00 - 16:30 | ||||||||||
